如果你问我哪个群体遭受的误解最多。
我会毫不犹豫地说，是文科生。
“你们文科生，是不是只会死记硬背？”
“你们学文科，是不是因为理科太差？”
“文科这么容易，你们自学也可以打高分吧。”
......
What？？？
我们文科生，熟知人类文明的演进史，能徒手画地图，考试要用好几根笔芯。
居然被你们视为容易？
文科生的世界里，从来没有容易二字，好嘛！
没想到，都年了，大家对文科生的误解还那么深。
01
文科生的脑子里装了多少知识，你根本不懂。
随便拿一本文科生的教科书，都像弹幕一样。
到处是笔记，红的一片，蓝的一片。
不要问文科生哪里是重点，整本书都是重点好嘛。
上至大字部分、小字部分，下至课后习题、单元总结。
除了页码，他们都记得清清楚楚。
从书本里拎出一句话，初级选手知道出自哪一课。
高级选手已经知道在书的左边还是右边了。
网友
七在野，曾经做过这样一道题：
“宋兴，统一天下，民用宁，*用父，文教用兴，尽于是而益以知天命”，请问是哪一个人的观点？A.朱熹B.王守仁C.*宗羲D.王夫之
老师说这就是书本里的原话，他快把书翻烂了都没找到。
结果，这句话是来自历史书上的一张图片！
千算万算，没想到把图片忽略了。
真是一万只神兽在心里呼啸而过！！！
记熟书上所有的内容已经很难了，但更难的是不记混。
所以，对于文科生来说，“关键词”决定成败。
比如“影响”“决定”“基础”“根本”这几个词是完全不一样的。
如果某个选项是“文化对社会发展产生起决定作用”，那么就可以排除了。
因为“文化对社会发展产生的是影响作用”。
少了几个字，词语的意思也会立马变味。
“市场经济”和“社会主义市场经济”是两码事。
“文化”和“优秀的文化”也是两码事。
基于这个原因，好多文科生一早就知道《人民的名义》里祁同伟是反派。
为什么？
因为*府是“依法行*”，*才是“依法执*”。
他这个厅长有猫腻啊。
你看看，文科的知识点，是不是比豆腐渣还碎？
把教科书反复记三四遍吧，差不多就成精了。
看着几张思维导图，就能说出全书的具体内容。
给出一个经纬度范围，就能徒手画地图。
从中国封建制到英国议会制，从新航路开辟到经济全球化，从*赤交角到寒流暖流……
这些知识，文科生不仅要了如指掌，还要随叫随到。
早在高中，他们就看过凌晨一点、两点、三点的城市了。
但即使做到这样，文科生也只能拿到一半分。
因为另一半还要看积累。
02
扩充知识库，可以说是文科生一辈子的事业。
除了教科书，文科生看的最多的应该是报纸了。
因为世界一出事，文科生就多了一个新考点。
就拿年来说，大考点多得都数不清：
英国脱欧、美国大选、巴西奥运、南海问题……
随便一个点，都能出十几道题。
是不是想仰天长啸，大呼悲催？
所以，文科生经常是左手《人民日报》，右手《南方周末》。
一边了解热点，一边学习时*性语言。
历史也要拓展阅读。
别以为看本《明朝那些事儿》就懂历史了。
入门级别都得是那两本厚厚的《全球通史》。
将近50万字啊，密密麻麻的50万字啊！
再深一点的就是用文言文写的天书了。
知识积累到这种地步，文科生才敢说自己有点史感。
地理就更不用说了。
一个经纬度出来，文科生就得知道在哪。
看教科书的，只能定位到哪个地区。
而知识丰富的，已经能把该地区的自然地理和人文地理都讲出来了。
文科生到考试的时候，恨不得把全部家底都吐出来。
密密麻麻地写呀，一直写到手痛。
有句话说得好：“一入文科深似海，从此笔芯整盒买。”
然而，积累了这么多，文科生想要拿满分？不存在的！
理科有标准答案，但文科没有。
更可怕的是，文科生有时候连答案解析都看不懂。
某些历史选择题的答案解析是这样的：
A.与事实不符B.不符合题意C.材料中没有体现故选D
What？？？这也能叫答案解析。
老师们经常用“死去活来”形容学文科的过程：
先把教科书上的知识死死记住，再不断扩充。
等到量变积累到质变的时候，就会“活来”。
03
文科生脑子里要装这么多知识，已经很惨了。
但是，在文科生里有个更惨的小群体，叫“文科男生”。
首先，文科班里的每一个男生都是极其珍贵的劳动资源。
抬水是他们，倒垃圾是他们，搬书也是他们。
学校发新书，理科班搬一次就够了。
但文科男因为人数少，要来来回回搬3次。
平时还勉强够用，一到运动会，真是把文科男累成狗。
跑完米，就立刻去跳远。
投完铅球，就立刻去跳高。
谁有空谁上，没有一个文科男能安静地坐在观众席。
其次，文科男还会受到各学科老师的额外恩宠。
历史老师：今天我们找位男同学概述一下五代十国。地理老师：今天我们找位男同学说下大气的热力作用。英语老师：今天我们找位男同学上黑板听写单词。
文科男，招谁惹谁了？
现在流的热泪，都是当初选文科脑子进的水。
有人说，文科男虽然累，但是文科班女生多，他们脱单最容易呀。
误会了，文科女喜欢的都是理工男。
文科男就是一个中间“传纸条”的。
送情书、送奶茶、送礼物都找他们帮忙。
而他们往往变成了女生身边的男闺蜜。
经常被文科女喊着“有空陪我一起吃饭啊”。
不要惊讶，这是文科男应得的福利。
04
虽然文科生很惨很辛苦，但多年的积累让他们上知天文下知地理。
和文科生在一起，你会觉得非常有趣。
如果有人邀请你晚上去吹海风。
文科生会告诉你这是谎言的开始。
为什么？
因为晚上城市降温快，空气下沉，形成高压。
而海的比热容大，降温慢，形成低压。
高压流向低压，夜晚吹的是陆风。
如果文科生想指责你，他们不会直说。
他们只会说“你是七十年代的美国经济”。
为什么？
因为七十年代的美国经济，生产停滞与通货膨胀并存，简称“滞胀”。
如果你和文科生一起听《孤单北半球》，那真是要恭喜你了。
为什么？
因为你会被文科生的才华深深震撼。
有几句歌词是这样的：
“用我的晚安陪你吃早餐。”
文科生会告诉你，默认男生在中国，俩人的时差至少8小时。
“别怕我们在地球的两端。”
文科生会告诉你，他们一个在北半球，一个在南半球。
“太平洋的潮水跟着地球来回旋转。”
文科生会告诉你，南半球被太平洋包围的只有南美洲。
如果是西海岸，女主应该在智利、秘鲁、哥伦比亚、厄瓜多尔四国之一。
惊不惊喜？意不意外？
别总以为文科生是书呆子，其实，他们的脑洞大得很。
真是应了那句话“Smartisthenewsexy”！
05
就算文科生再有趣，大部分人觉得他们没用啊。
高考选不到好专业，毕业找不到好工作，工作了对GDP的贡献也不大。
连爸妈都会对孩子说“你敢学文科，我就打断你的腿”。
事实上，这种“无用论”就是对文科生最大的误解。
庄子曾说：无用之用，是为大用。
文科生拿到一张地图，他们要做到精确选址。
工厂放在哪？公路铺几条？绿化覆盖率要多少？
这些琐碎的问题，都会影响城市规划是否合理。
文科生研读史实，他们要以史为鉴。
土地怎么分？经济走哪条路？
看透了经验教训，才能让社会少走弯路。
所以，文科生不只有用，还是大用。
用到极致，可能无法超越。
你看，曹雪芹大师去世几百年，还没有人能把《红楼梦》续好。
写在最后：
中山大学某历史教授曾这样比喻“人文学科”：
一个家里最有用的地方是厕所，其次是厨房。
家里最没用的东西，数来数去可以说是墙上挂着的那幅齐白石画的虾。
但是家里有客人来了，你会带他去参观厨房和厕所吗？
我想，大家坐在客厅评头论足讨论得最起劲的，恐怕还是齐白石画的虾。
这就是人文学科。
文科有用也有意义，但它的效果不是立竿见影的。
文科如填海，沧海变桑田之前，冷暖自知。
冲啊，文科生绝不认输！！！
